Curso de Biología I.

 

Soy Margarita y quiero darte la bienvenida a este Blog, es un espacio en donde podrás  encontrar información sobre temas de Biología, recursos educativos que te podrán apoyar en tu aprendizaje en la materia de Biología I.

Acerca de las infecciones respiratorias

El uso de cubrebocas es voluntario, sin embargo si algún estudiante presenta síntomas de gripe, tos o alguna afectación en vías respiratorias  el uso del cubrebocas será obligatorio dentro del salón de clase, de no traerlo el estudiante tendrá que retirarse del salón. 

Con base al Reglamento de la ENP: 

Obligaciones de los estudiantes

• Asistir a clases.
• Honestidad académica
• Mantener una conducta respetuosa con sus compañeros  maestros y trabajadores del plantel (prefectos, intendencia delegadas, etc).
• Cumplir con actividades académicas.
• Cuidar instalaciones (patrimonio universitario).

Derechos  de los estudiantes

• Recibir educación y orientación académica.
• Participar en actividades escolares.
• Ser tratados con respeto.
• Inclusión.
• Seguridad.

Programa de Biología I.

 Unidad I Introducción al conocimiento Biológico. 

En esta unidad se revisa la historia y desarrollo de la Biología, su carácter científico, su relación con otras ciencias y con la sociedad, y sus métodos de estudio.

Unidad II. La vida y su entorno.

En esta unidad se estudia el desarrollo e importancia de la Ecología, la estructura y funcionamiento de los ecosistemas y algunos problemas ambientales.

Unidad III. La diversidad de la vida. 

En esta unidad se analizan los tipos de seres vivos, las clasificaciones en Biología, las características de los cinco reinos y la diversidad biológica en México

Unidad IV. Evolución. 

En esta unidad se revisan las principales teorías evolutivas, los mecanismos y pruebas de la evolución , las eras geológicas y la evolución del hombre.

Unidad V. Continuidad de la vida.

En esta unidad se estudia la herencia, sus conceptos centrales, las leyes de Mendel, los ácidos nucleicos, Genética humana y las perspectivas de la genética moderna.

Fuentes de información

Alexander.et-al. (1992) Biología .Prentice-Hall. México.  (*)

Martínez, Cortés y Luján. ( 2003)  Maravillas de la Biología 1 .  Mc Graw Hill. México.

Rosalino Vazquez Conde (2000) Biología experimental 1 y 2.  Publicaciones Cultural. México.  (*)

 Ponce Salazar y Andrade Salas.(2000) Biología 1. Santillana. México.

La evaluación

Exención

El curso de biología I se exenta con 8.0 (no calificaciones inferiores a 8.0) 

Modalidad de trabajo 

En equipo e individual.

Libro de texto

Robles y Aréchiga. (2005) Biología la vida en una palabra. Primer grado. Mc Graw Hill. México

Actividades

Examen teórico-práctico, actividades dentro del salón de clase que serán evaluadas dentro del mismo. 

50% examen y 50% actividades

Redondeo de calificación.

El redondeo de calificaciones se realizará al siguiente número si la décima es de 0.5 en adelante. Siempre y cuando el estudiante no tenga problemas de conducta dentro del salón de clase. La calificación de 5.9 no será redondeada a 6.0

Asistencia

Para tener derecho a examen y calificación trimestral el estudiante requiere tener como máximo 3 faltas (sin justificar) por trimestre  aquellos estudiantes que no cumplan este requisito es decir que tengan 4 faltas en adelante su calificación será NP aunque haya presentado examen y/o actividades.

Las faltas

Se podrán justificar las faltas haciendo el trámite en la dirección del plantel explicando el motivo por el cual se faltó, la tolerancia para entregar el justificante será de una semana. Si el documento se entrega posterior al tiempo indicado no será tomado en cuenta.

Tolerancia

 10 min  

Exámenes finales

Para tener derecho a examen final el alumno deberá tener como máximo 9 faltas en el año escolar aquellos estudiantes que no alcancen dicho número de faltas estarán en examen extraordinario. 

Con base al acuerdo del Consejo Técnico:

ARTÍCULO 10.-Podrán presentar examen ordinario los estudiantes inscritos que habiendo cursado la materia no hayan quedado exentos. Se considerará cursada la materia cuando hayan presentado los exámenes parciales, los ejercicios y los trabajos, y realizado las prácticas obligatorias de la asignatura.

Recursos educativos

Classroom, este sólo será utilizado para que la maestra suba material para el grupo.

Correo electrónico

maur.5696@gmail.com

Dispositivos electrónicos

 El uso de teléfonos celulares, audífonos y tabletas generalmente no son requeridos durante la clase, por tanto, si un estudiante hace uso de éstos a la hora de clase el dispositivo será recogido por la profesora y éste se entregará a la Secretaría de IU. 

No se permite: tomar fotografías dentro del salón ni grabar las clases, así como,  comer, beber,  tirar basura dentro del salón de clase y expresarse con majaderías dentro del salón de clase

La ciencia de la biología

Biología 

Hace unos años, el entonces presidente de Francia Valéry Giscard d´ Estaing declaró que el siglo XX había sido "el siglo de la biología". Puede que esto no sea del todo exacto para la totalidad del siglo, pero desde luego es cierto en lo referente a su segunda mitad. Hemos sido testigos de descubrimientos trascendentales sin precedentes en genética, biología celular y neurobiología, y de espectaculares avances en biología evolutiva y ecología. Las investigaciones sobre biología molecular han tenido consecuencia en la medicina, la agricultura, la crianza de animales y la nutrición del ser humano. pero ¿Qué es la biología?.....

Observa el siguiente vídeo y en tu cuaderno escribe con tus propias palabras que es la biología. 

Investiga cuales son los vocablos griegos que dan origen a la palabra biología. 

Ciencias Auxiliares de la Biología

Para que la biología pueda lograr su objeto de estudio se requieren de otras ciencias, observa el vídeo y anota en tu cuaderno las ciencias auxiliares de la biología así como, en que le apoyan.

 La geografía también es una ciencia auxiliar de la biología, investiga por qué. 

Ramas de la Biología

A partir de la biología surgen una gran variedad de áreas de estudio que nos permiten realizar el estudio de los seres vivos éstas disciplinas son las ramas de la biología. Un ejemplo es la sistemática que se encarga de estudiar la biodiversidad de  la Tierra.  

Investiga cuáles el objeto de estudio de las ramas de la biología proporcionadas en clase y resuelve el crucigrama

Referencia electrónica

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/1973540-ramas_de_la_biologia.html

Importancia de la Biología

La biología presta grandes servicios a la humanidad y es importante estudiarla porque:

• Nos da un mayor conocimiento de los seres vivos incluyendo al hombre.
• Es la base de disciplinas como la Medicina, Agronomía y Veterinaria.
• Nos ayuda a resolver problemas actuales ya sea en la salud, alimentación y conservación ambiental.

Observa el siguiente vídeo y en tu cuaderno haz un mapa mental sobre la importancia de la biología

ecologia uno

Ecología

Todos los seres vivos que habitan en la naturaleza, los fenómenos ambientales que ocurren a su alrededor y las relaciones que se dan entre ellos, constituyen el campo de estudio de la ecología.

La ecología nos permite conocer de qué manera se relacionan los seres vivos unos con otros y con su ambiente, por cierto eso incluye al ser humano, porque a pesar de los avances científicos o tecnológicos, el hombre no puede ser independiente de los elementos naturales.

La ecología es un a rama de la biología y estudia las relaciones que tienen los seres vivos con su ambiente y para lograrlo la ecología se ayuda de ciencias como las matemáticas, física, la química  y también necesita de ramas de la biología como la anatomía, fisiología, la taxonomía entre otros.

¿Por qué es importante la ecología?
Gracias a los conocimientos que nos aporta la ecología se puede:

Comprender como las características físicas de una región influyen en la distribución de las especies.

Conocer la importancia de una especie en particular para mantener el equilibrio de su ambiente.  

Saber las causas del por qué desaparecen ciertas especies en una región en particular.

Lograr un mejor aprovechamiento  de los recursos naturales sin dañarlos, así como, su conservación de los mismos. 

Solucionar problemas ambientales tales como la contaminación del aire, suelo y agua ya sea por  la actividad humana o bien por causas naturales.

Actividad

Con ayuda de tu archivo en PDF  responde las siguientes preguntas

1. Escribe la definición actual de ecología.

2. ¿Cuál es el origen de la palabra ecología?

3. Escribe el nombre de las ciencias que se relacionan con la ecología.

4. ¿Que es un sistema ecológico o ecosistema?

5. ¿Por qué es importante el estudio de los procesos ecológicos?
6. ¿Que es un factor biótico? 

7. Observa la siguiente figura e identifica los factores bióticos

8. Observa bien la imagen de abajo ¿Cuantas especies hay en la población y cuantas en la comunidad? con ayuda de tus copias define lo que es una población y comunidad.

9. Explica los atributos de una población

Dentro de una comunidad existen poblaciones de organismos productores, consumidores y desintegradores. Fijáte en la imagen  de abajo ¿Quienes son los organismos productores? ¿Quienes son los consumidores y los desintegradores?

10. Con ayuda de tu archivo en PDF  define lo que es un organismo productor, consumidor y desintegradores y da ejemplos. 

Los organismos en una comunidad interactuan unos con otros y se establecen relaciones entre ellos, a veces son con miembros de la misma especie, o bien entre diferentes especies.

Observa el siguiente video y responde las siguientes preguntas

11. De que trata el video.
12. Como definirías lo que son las relaciones interespecíficas en una comunidad

https://www.youtube.com/watch?v=4Aaycoo9KMo




13. Consulta la siguiente dirección electrónica y describe lo que es mutualismo, comensalismo, parasitismo, depredación y competencia


https://biologia-geologia.com/BG4/891_relaciones_intra_e_interespecificas.html

Los factores abióticos son todos los componentes de un ecosistema que carece de vida. Forman la estructura física y química no viva del ecosistema. Son importantes porque determinan en gran medida la distribución de los seres vivos sobre el planeta.

Consulta tu archivo y responde las siguiente pregunta

14. ¿Que son los factores abióticos y por qué son importantes?

15. En tu cuaderno haz un mapa conceptual de los factores abióticos.