Problemas ambientales

La gran mayoría de las actividades que realiza el ser humano afectan de alguna manera el medio ambiente siendo la principal causa del impacto ambiental, el cual se define como la modificación del ambiente ocasionada por la acción del ser humano o de la naturaleza.

Las actividades humanas que dañan al ambiente son: 

1.La deforestación

Observa el video y en tu cuaderno responde lo siguiente

a. ¿Qué es la deforestación?

b. ¿Escribe las consecuencias de la deforestación?

2. El sobrepastoreo

Con base a tu archivo de PDF define lo que es el sobrepastoreo y cuales son sus consecuencias.

3. Contaminación

Se define contaminación ambiental a la presencia de componentes nocivos (ya sean químicos, físicos y biológicos) en el medio y que causen un daño a los seres vivos que lo habitan. 

Tristemente la actividad humana tiene mucho que ver en la contaminación del ambiente

El consumo de combustible fósil, la producción de basura, la producción de desechos industriales, entre otros, son las causas de la contaminación ya sea del agua, suelo y atmósfera. 

Revisa tu archivo PDF y haz un resumen sobre las causas de la contaminación.

4.La pérdida de la biodiversidad

Observa el siguiente video y responde las preguntas

1. Que se entiende por biodiversidad?

2. Por qué es importante la biodiversidad?

3. Explica las razones por las cuales la biodiversidad se ve afectada.

Acciones para prevenir y combatir problemas ambientales

Revisa tu archivo de PDF y haz un mapa mental que sobre las medidas que se pueden llevar a cabo para aminorar los efectos que causa la actividad del ser humano en el ambiente. 

Reflexión

Pon atención al siguiente video en tu cuaderno escribe tu opinión sobre su contenido y haz una lista donde compares los de los hábitos de vida que lleva el Homo consumus y el Homo responsabilus

Qué hábitos de vida estarías dispuesto a cambiar para poner tu granito de arena ante la problemática ambiental

https://www.youtube.com/watch?v=4QM-2CYHdOY

 

Para finalizar realiza el cuestionario de la plataforma de Educaplay, toma una foto de tu puntaje y envíala a la plataforma de classroom

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7768279-impacto_ambientales.html

Ciclos biogeoquímicos

El término Ciclo Biogeoquímico deriva  del movimiento cíclico de los elementos que forman los organismos biológicos (bio) y el ambiente geológico (geo) en donde interviene un cambio químico. 

Gracias a los ciclos biogeoquímicos los elementos se encuentran disponibles para ser usados una y otra vez por otros organismos, sin estos ciclos los seres vivos se extinguirían. 

Ciclo del carbono

Revisa el video ciclo del carbono  y en tu cuaderno  responde las  preguntas que ahí se presentan 

Observa la imagen y con base a la información obtenida explica con tus propias palabras el ciclo del carbono e investiga cuál es la importancia biológica del carbono

Ciclo del nitrógeno

Consulta tu archivo de PDF,  observa con atención el video y completa el texto que se presenta en la plataforma de Educaplay, toma tu captura de pantalla de tu puntaje y súbela a classroom

Actividad 2

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7696660-ciclo_del_nitrogeno.html

Para reforzar el tema se proporciona un video. 

Una vez terminado el ejercicio investiga la importancia del nitrógeno

Ciclo del agua

Observa con atención el video y responde las preguntas que se te piden

Investiga la importancia biológica  del agua y anótalas en tu cuaderno

Cadenas alimenticias

Cadenas Alimentarias

Las cadenas tróficas son analizadas y estudiadas dentro de una rama de la biología, la ecología. Esta ciencia estudia las relaciones que se establecen entre el medio y los organismos, además de las conexiones que puedan darse entre las distintas especies. Una relación muy importante es la que tiene lugar  mediante la nutrición. Cómo unos organismos se alimentan de otros, o de sus desechos, y así la materia y la energía pueden viajar. 

Una cadena alimentaria en ecología, hace referencia a la transferencia de energía y materia que pasa de un organismo a otro en la actividad de comer y ser comido.

Revisa el video, y tu archivo de PDF sobre ecología, ahora responde lo siguiente en tu cuaderno

1. Explica con tus propias palabras que es una cadena alimenticia.

2. Explica los niveles tróficos de la cadena alimenticia.

3. ¿Por qué las plantas son organismos autótrofos?

4. ¿Cuál es la importancia de los organismos desintegradores o descomponedores?

5 Da ejemplos de organismos desintegradores

6. Define el término de heterótrofos

La siguiente imagen es una cadena alimenticia terrestre, obsérvala bien y  responde lo siguiente

¿Cuál es la fuente de energía que se muestra en la imagen?

¿Qué niveles tróficos se observan?

¿Qué nivel trófico falta en la imagen?

 

Cadena alimenticia acuática (Actividad 1. para entregar)

Presiona la siguiente liga y resuelve el ejercicio

Toma una fotografía de tu puntaje obtenido, y súbela a classroom. 

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7664976-cadena_alimentaria_acuatica.html. 

Historia de la Biología

Historia de la Biología

Desde la aparición del ser humano sobre la Tierra, el conocimiento de los seres vivos ha desempeñado un papel muy importante en la vida cotidiana, ya que ha sido fuente de grandes descubrimientos e inventos. 

 Con el fin de ubicar los principales acontecimientos biológicos hasta nuestros días, se divide a la biología en las siguientes etapas cronológicas:

• Antigua: inventos y descubrimientos realizados desde la Prehistoria hasta la Edad Media (siglo XIV. 
• Moderna: inventos y descubrimientos realizados desde el Renacimiento en el siglo XV hasta el siglo XIX) 
• Contemporánea: inventos y descubrimientos realizados en el siglo XX hasta nuestros días.

Biología antigua

Desde el inicio de la humanidad el ser humano le ha interesado conocer a los seres vivos, es difícil saber en que momento el hombre de Cro-Magnon era capaz de reconocer las plantas tóxicas de las medicinales o de aquellas que le servían para teñir o bien para alimentarse. Lo mismo sucedía con los animales, el conocer cuales eran los que les daban un beneficio o bien saber cuales eran peligrosos no ha de ver sido sencillo. 

Egipto

Existen algunas culturas que ya poseían conocimientos avanzados sobre los seres vivos tal es el caso de los egipcios, ellos tuvieron amplos conocimientos de herbolaria, elaboraban medicamentos, maquillajes, ungüentos, pinturas y otras sustancias útiles para embalsamar cadáveres.

            Grecia    

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En el siglo IV y V a.c. aparecieron los primeros escritos sobre Biología entre los griegos más destacados fueron:

Hipócrates quien dijo que las enfermedades tenían una causa natural, se debían a un mal funcionamiento del cuerpo.

Aristóteles  escribió un libro llamado Historia de los animales, donde los clasificó según su anatomía.

Teofrasto  Escribió un libro  Historia de las plantas. en donde las clasifica en Hierbas, arbustos y árboles. 

Galeno Realiza estudios de anatomía utilizando animales principalmente monos.

Comenzó en el año 476 y terminó en el año 1453 con la caída del imperio romano de occidente esto significó la destrucción y ocultamiento del conocimiento que ya se había logrado. Los textos más importantes se conservaron en los monasterios, sin embargo, hubo interés por la herbolaria y además se construyeron los primeros zoologícos llamados bestiarios medievales y también surgieron las primeras universidades como la de Oxford, Cambridge, Bolonia, entre otras. La Edad Media terminó cuando el Imperio Romano de Oriente cae, curiosamente existen algunos sucesos históricos que marcan en fin de la Edad Media: 

• El descubrimiento de América.
• La invención de la imprenta
• El inicio del Renacimiento

Está última se caracterizó porque el ser humano pasa a ser el centro del universo, emplea la razón como fuente del conocimiento y busca la verdad a través de la reflexión personal y la investigación. En relación a las ciencias es a partir del Renacimiento cuando se da inicio a la Biología Moderna. 

Biología Moderna

Leonardo da Vinci.  Realizó estudios de anatomía   “Homo cuadratus”( 1485) y tuvo interés en los registros fósiles.

        

Homo cuadratus

Andrés Vesalio. Realizó estudios de anatomía sobre cadáveres humanos hizo un atlas del cuerpo humano “ de humani corporis fabrica” (1543)

                            

Zacharias Janssen Fue quien inventó el microscopio compuesto en 1590

William Harvey . Descubrió la circulación de la sangre. (1628)

 

Antony van Leeuwenhoek  perfeccionó el microscopio y observó  espermatozoides  y microorganismos en agua y la boca 1677

Roberto Hooke. Acuñó el término de célula (1665).

Carlos Linneo estableció un sistema de clasificación llamado nomenclatura binomial (1748).

Edward Jenner, inventó la vacuna contra la viruela en 1796

En 1830 Mathias Schleiden, Theodor Schwan y Rudolf Virchow

Postularon la teoría celular 

En 1857 Luis Pasteur inventó la vacuna contra la rabia

 

Carlos Darwin y Alfredo Wallace, quienes postularon la teoría de la evolución  de las especies mediante Selección natural. (1858)

Gregorio Mendel sentó las bases de la genética moderna (leyes de la herencia) en 1865.

Roberto Koch. Creó la vacuna contra la tuberculosis (1882)

Biología Contemporanea

Oparin y Haldane. Propusieron la teoría físico química acerca del origen de la vida (1922)rin y Haldane. Propusieron la teoría físico química acerca del origen de la vida (1922)

                                             

     

  

Mayr, Simpson y Dobzhansky. Teoría sintética de la evolución (neodarwinismo) en 1930

En 1953 James Watson, Francis Crick y Rosalind Franklin Descubrieron  la estructura tridimensional del DNA. 

Jonas Salk en 1955 inventó la vacuna contra la poliomielitis

Biólogos Mexicanos

Enrique Beltrán, fue el primer biólogo mexicano

Alfonso Luis Herrera. Investigó el origen de la vida en un intento de desarrollar una nueva ciencia experimental que llamó Plasmogenia

Arturo Gómez Pompa. Realizó diferentes investigaciones en el área de botánica, la conservación de especies y en ecología tropical.   

Actividad 1 

Al terminar de hacer tus apuntes sobre la historia de la biología, presiona la siguiente liga y relaciona las columnas 

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7034928-personajes_de_la_biologia.html

La ciencia de la biología

Biología 

Hace unos años, el entonces presidente de Francia Valéry Giscard d´ Estaing declaró que el siglo XX había sido "el siglo de la biología". Puede que esto no sea del todo exacto para la totalidad del siglo, pero desde luego es cierto en lo referente a su segunda mitad. Hemos sido testigos de descubrimientos trascendentales sin precedentes en genética, biología celular y neurobiología, y de espectaculares avances en biología evolutiva y ecología. Las investigaciones sobre biología molecular han tenido consecuencia en la medicina, la agricultura, la crianza de animales y la nutrición del ser humano. pero ¿Qué es la biología?.....

Observa el siguiente vídeo y en tu cuaderno escribe con tus propias palabras que es la biología. 

Investiga cuales son los vocablos griegos que dan origen a la palabra biología. 

Ciencias Auxiliares de la Biología

Para que la biología pueda lograr su objeto de estudio se requieren de otras ciencias, observa el vídeo y anota en tu cuaderno las ciencias auxiliares de la biología así como, en que le apoyan.

 La geografía también es una ciencia auxiliar de la biología, investiga por qué. 

Ramas de la Biología

A partir de la biología surgen una gran variedad de áreas de estudio que nos permiten realizar el estudio de los seres vivos éstas disciplinas son las ramas de la biología. Un ejemplo es la sistemática que se encarga de estudiar la biodiversidad de  la Tierra.  

Investiga cuáles el objeto de estudio de las ramas de la biología proporcionadas en clase y resuelve el crucigrama

Referencia electrónica

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/1973540-ramas_de_la_biologia.html

Importancia de la Biología

La biología presta grandes servicios a la humanidad y es importante estudiarla porque:

• Nos da un mayor conocimiento de los seres vivos incluyendo al hombre.
• Es la base de disciplinas como la Medicina, Agronomía y Veterinaria.
• Nos ayuda a resolver problemas actuales ya sea en la salud, alimentación y conservación ambiental.

Observa el siguiente vídeo y en tu cuaderno haz un mapa mental sobre la importancia de la biología